Alumnos de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) de Ecuador han podido realizar sus prácticas TI durante el tiempo que la universidad ha estado cerrada por la pandemia de Covid-19 utilizando escritorios virtuales en la nube con UDS Enterprise. La empresa desarrolladora de este software, Virtual Cable, junto con su partner Lobo Brothers Technology, proporcionó acceso de forma totalmente altruista a su plataforma de VDI en la nube de OVHcloud. Esta acción se enmarca dentro de la iniciativa Open Solidarity, cuyo objetivo es ofrecer soluciones tecnológicas solidarias y gratuitas.
La actual situación sanitaria ha cambiado las prioridades de los departamentos TI, que tienen que proporcionar una respuesta eficiente a las nuevas necesidades de teletrabajo y enseñanza a distancia. El binomio UDS Enterprise y Nutanix ofrece una solución definitiva con una solvencia y características técnicas de alto nivel que le han posicionado como la herramienta de VDI hiperconvergente por excelencia en el mercado actual.
El software para virtualización de escritorios, vApp y acceso remoto a equipos físicos UDS Enterprise soporta ESXi-Arm Fling. La compatibilidad del broker de conexiones con este nuevo hipervisor aporta una mayor libertad a los administradores de plataformas VDI con UDS Enterprise. Se amplía así el número de opciones a la hora de desplegar escritorios virtuales Windows y Linux sobre arquitecturas ARM de 64 bits, ofreciendo la posibilidad de emplear tecnología de VMware.
MetaRed, el proyecto colaborativo formado por responsables TIC de Universidades Iberoamericanas, organizó el pasado lunes 5 de octubre un webinar en el que varios centros educativos dieron a conocer cómo han equipado sus aulas para convertirlas en híbridas y poder afrontar el nuevo escenario planteado por el Covid-19.
Colegios, institutos, universidades, academias… el sector Educación al completo está inmerso en una etapa de innovación que necesariamente implica adaptar modelos híbridos, presenciales y digitales, que permitan continuar con el aprendizaje sin importar el lugar en el que se encuentren tanto los estudiantes como los profesores.
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