Tras implantar con éxito la virtualización de escritorios para sus 37,000 alumnos y 900 profesores y catedráticos, el Departamento TI de la Universidad Católica de Louvain (UCLouvain) decidió ir un paso más allá y aprovechar otra de las funcionalidades del broker de conexiones UDS Enterprise: la virtualización de vApp.
La ponencia de las Jornadas Técnicas de RedIRIS en la que se habló de la virtualización de las aulas de informática en la Universidad Pública de Navarra con UDS Enterprise y Nutanix ha sido el post de nuestro blog que más visitas sumó durante el pasado mes de junio.
La Universitat de les Illes Balears no fue la única organización educativa que quiso compartir con todos los asistentes a las Jornadas Técnicas de RedIRIS su experiencia con el broker de conexiones UDS Enterprise para implementar y gestionar la virtualización de escritorios. La Universidad Pública de Navarra (UPNA) también dio a conocer cómo ha abordado la implantación de VDI, en su caso con la solución conjunta UDS Enterprise + Nutanix.
Cómo resolver las problemáticas típicas del entorno de alumnos y PAS con una infraestructura de virtualización de escritorios. Éste fue el planteamiento inicial de la interesante ponencia que ofreció Xavier Pons, Responsable del Área de Infraestructuras del Centro de Tecnologías de la Información de la Universitat de les Illes Balears (UIB), en las Jornadas Técnicas de RedIRIS celebradas en Sevilla a finales del pasado mes de mayo. En ella, narró la experiencia del Centro de Tecnologías de la Información (CTI) de la UIB en la gestión de su plataforma VDI, que les ha ayudado a atajar la complejidad de un entorno TI heterogéneo y complejo.
Las supercomputadoras son equipos con gran capacidad de procesamiento de datos y de cálculo que se utilizan normalmente para la investigación científica. El estudio del universo, la evolución del clima o la cura de enfermedades como el cáncer son algunos de los campos en los que el cálculo de grandes volúmenes de datos realizados por las supercomputadoras juega un papel fundamental.
